Ateliers au collège Barnave de Saint-Egrève sur l’histoire des objets techniques pour communiquer à distance.

Du 20 au 29 janvier 2026, les élèves des classes de 5ème du collège BARNAVE de Saint-Egrève ont tour à tour bénéficié de l’intervention de notre association pour leur présenter l’histoire des objets techniques qui ont permis les communications à distance.

Cette intervention leur a permis de voir l’évolution des techniques, depuis les signaux de fumée et les coursiers à cheval en passant par le télégraphe Morse et la TSF, pour aboutir au téléphone portable que chacun a dans sa poche.

Avec des objets d’époque et des maquettes reproduisant les expériences historiques, 5 ateliers pédagogiques autour du courant électrique et de l’électromagnétisme ont été présentés pendant l’heure et demie passée par chaque classe dans les locaux du CDI qui accueillaient ces activités.

12 médiateurs, adhérents de notre association (tous anciens salariés de Thomson-CSF, Thales ou Trixell) les professeurs de Technologie ainsi que l’enseignante responsable du CDI ont accompagné les 180 élèves des 6 classes de 5ème dans leurs découvertes.

Nous espérons que les expériences de ces ateliers ont pu donner envie aux collégiens et collégiennes que nous avons rencontrés de s’engager dans une voie scientifique et technique.

Voici des photos des maquettes pédagogiques des 5 ateliers :

ATELIER N°1 – Communiquer à distance par un fil : gobelets, télégraphe Morse, téléphone

Les expériences de communication avec fil avec découverte de 2 phénomènes fondamentaux de l’électricité : un courant électrique dévie l’aiguille d’une boussole, bouger un aimant devant un fil électrique agite les électrons dans le fil.

ATELIER N°2 – Communiquer par les ondes issues d’étincelles : expérience de Hertz et de Branly, naissance de la TSF

L’étincelle d’une bobine de Ruhmkorff génère une onde détectable à distance (expérience de Hertz – 1884)

Détection des ondes par la conduction de la limaille de fer (expérience de Edouard Branly en 1890) puis par le cristal de galène.

Atelier N°3 – Communiquer en apprivoisant les électrons : expérience du tube de Crookes, la lampe diode qui détecte, la lampe triode qui amplifie, le poste de TSF de 1930 à 1950

Découverte de l’électron avec le tube de Crookes (1850 – 1897), déviation du faisceau d’électrons avec un aimant, contrôle du faisceau d’électrons par une grille dans le tube triode (1907), récepteur radio de 1938

ATELIER N°4 Communiquer avec un poste de radio portatif : la révolution de la diode et du transistor bipolaire en germanium jusqu’au transistor MOSFET

Découverte du transistor en 1948. Détection et amplification des ondes avec diode et transistors en germanium. Début de la miniaturisation. Le transistor MOSFET de la microélectronique moderne.

Atelier N°5 : Transmettre des images avec un smartphone : le petit train des ondes

Voici le document pédagogique dont se sont inspirés les médiateurs pour animer ces ateliers.

Enfin voici le puzzle de la ligne des temps des grands découvreurs (des cartes à disposer au bon endroit en s’aidant de livres mis à disposition) qui ont permis à des groupes d’élèves de patienter pendant que d’autres groupes découvraient les ateliers :